INLINESKATE ÜBERSICHT
Kinder-Inline-Skates sind bereits von klein an ein super Mittel um sensorische und motorische Fähigkeiten eines Kindes zu fördern.
Speziell der Gleichgewichtssinn wird verbessert, aber auch die Koordination und Kondition werden geschult.
Mit Skates können die Kinder sowohl alleine als auch mit Freunden oder der Familie Spaß haben.
Die Mehrzahl der Kinderskates ist größenverstellbar. Dadurch lassen sich bis zu vier Größen überbrücken und langer Fahrspaß ist garantiert.
Bei all dem Spaß, aber bitte immer daran denken die passende Schutzausrüstung zu tragen!
FITNESS-SKATES FÜR KINDER
Längere Strecken, schnell und bequem? Dann sind Fitnessskates für Kinder genau das Richtige!
Fitness Skates zeichnen sich durch einen hohen Schaft und viel Komfort aus. Die weichen Innenschuhe sorgen für einen hohen Tragekomfort, auch auf längenden Strecken. Die Rollen bieten zugleich Grip und Geschwindigkeit. Zudem erleichtert die geringe Standhöhe das Handling der Skates. So ist der Spaß bei den ersten Versuchen vorprogrammiert.
URBAN-SKATES FÜR KINDER
Sprünge, Tricks und Slides? Kein Problem mit Urban-Skates für Kinder!
Extra robust gebaut und sehr wendig, das sind Urban-Inlineskates. Häufig mit einer Aluminium-Schienen, härteren Rollen und einer Hartschale ausgestattet. So halten sie Sprünge und die ersten Tricks locker aus.
Mit ihrem kurzen Radstand lassen sich schnelle Lenkbewegungen problemlos auf die Straße zaubern. Auch die ersten Rollhockey-Matches halten diese Skates problemlos aus.
SPEED-SKATES FÜR KINDER
Speed, Laufruhe und Wettkampfskaten? Das sind Speedskates für Kinder!
Speedskates sind, wie es der Name schon sagt, für Geschwindigkeit gemacht. Hier wird häufig kein Kunststoff, sondern Karbon, Fieberglas oder Composite-Materialen verwendet. Diese sorgen für die nötige Kraftübertragung und direkte Lenkbewegungen. Bis auf einige Ausnahmen sind diese Inlineskates nicht mehr größenverstellbar. Zudem sollte der Einstieg in das Speedskaten nur mit professioneller Anleitung, in Form eines Trainers, erfolgen.
